Articles de revue
Musiimenta A., Ntebutse J., Tumuhimbise W., Tamale J., Niyubahwe A., Joncas J., Mutamuriza C.
(2026).
The Adoption of the Digital Agriculture Intervention among Women and Youth in Nakivale Refugee Settlement: Qualitative Assessment of the Success Factors.
SSRN,
doi: https://ssrn.com/abstract=6508598 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.6508598.
Articles de revue
Musiimenta A., Ntebutse J., Tumuhimbise W., Tamale A., Joncas J., Mutamuriza C., Anschaire N., Kizza G., Twinamasiko D.
(2025).
The Socio-economic Impact of COVID-19 Among Women and Youth in Nakivale Refugee Settlement.
Migration and Development,
0(0),
doi: https://doi.org/10.1177/21632324251371384.
Communication
Ntebutse J., Musiimenta A., Joncas J., Niyubahwe A., Tamale A.
(2025).
Digital agripreneurship innovation project: from implementation to multiple benefits for refugee well-bein.
Annual Conference of The Canadian Association for Refugees and Forced Migration Studies, Toronto, Canada.
Communication
Ntebutse J., Joncas J., Tamale J.
(2025).
Digital entrepreneurship education to improve the living conditions of refugees: The case of Digital Agripreneurship Innovation Project in Nakivale Refugee Settlement.
8e colloque de l'Association pour l'innovation pédagogique et le développement professionnel (AIPDP), Ottawa, Canada.
Chapitre de livre
Ntebutse J., Joncas J., Godrie B.
(2024).
Les données probantes au prisme de la justice sociale et cognitive.
Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation. Réserves et propositions d'universitaires
( p.320-323 )
: Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Joncas J., Pilote A.
(2023).
Pour une plus grande équité dans les établissements d’enseignement supérieur : pistes de réflexion basées sur l’expérience d’étudiantes autochtones.
Enseignement supérieur et inégalités sociales : Entre politiques publiques et parcours éducatif
( p.221-236 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici
Articles de revue
Coulombe S., Gagné A., Gagnon C., Gagnon H., Deschênes M., Joncas J., Dubeau A., Beaulieu M., Beaucher C.
(2021).
La formation professionnelle en temps de pandémie: apports et limites du numérique.
Apprendre et enseigner aujourd’hui,
11(1),
(p.26-29).
Articles de revue
Tumuhimbise W., Ntebutse J., Tamale J., Niyubahwe A., Joncas J., Mutamuriza C., Nikoyagize A., Kizza G., Twinamasiko D., Mugaba A., Muganzi A., Musiimenta A.
().
Digital Agriculture Enhances Skills, Access, Practices, and Livelihoods in Nakivale Refugee Settlement, Uganda.
Discover Agriculture,
Articles de revue
Joncas J., Ntebutse J., Niyubahwe A., Nijimbere J., Enyindah N., Musiimenta A., Tumuhimbise W., Tamale J., Mutamuriza C., Nikoyagize A.
().
Strengthening Women’s Agency in Refugee Settlements: Lessons from a Digital Agripreneurship Initiative in Uganda.
Journal of Immigrant and Refugee Studies,